สกศ.จัด “3 เร่ง 3 ลด 3 เพิ่ม The Better Change for All Kids”
สำนักข่าวไทย Online
อัพเดต 22 สิงหาคม 2568 เวลา 0.59 น. • เผยแพร่ 2 ชั่วโมงที่ผ่านมา • สำนักข่าวไทย อสมท21 ส.ค.- สกศ.ร่วมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องการศึกษาปฐมวัยจัด “3 เร่ง 3 ลด 3 เพิ่ม The Better Change for All Kids”
นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รองนายกรัฐมนตรีและ รมว.ดศ. ประธานคณะกรรมการนโยบายการพัฒนาเด็กปฐมวัยเป็นประธานเปิดการประชุม การขับเคลื่อนและพัฒนาเด็กปฐมวัย 3 ลด 3 เร่ง 3 เพิ่ม : The Better Change for All Kids พร้อมด้วย ผศ.ดร.ลิณธิภรณ์ วริญวัชรโรจน์ รมช.ศธ. ดร.ณหทัย ทิวไผ่งาม ผู้ช่วย รมต.ประจำสำนักนายกรัฐมนตรี ร่วมงาน โดยมี รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการสภาการศึกษา (เลขาฯ สกศ.) นางคยองซอน คิม ผู้อำนวยการองค์การยูนิเซฟ ประเทศไทย ผู้บริหาร ผู้แทนหน่วยงานเจ้าภาพร่วม ได้แก่ กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงมหาดไทย กระทรวงสาธารณสุข กระทรวง พม. กทม. สสส. กสศ. และ starfish Education ให้การต้อนรับ ณ โรงแรมอัศวิน แกรนด์ คอนเวนชั่น กรุงเทพมหานคร
นายประเสริฐ กล่าวว่า วิกฤติการใช้สื่อหน้าจอในเด็กปฐมวัย ความเหลื่อมล้ำทางสังคมและครอบครัวได้ลดทอนการเข้าถึงการดูแล การบริการที่มีคุณภาพ และการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัยทำให้เด็กปฐมวัยต้องเผชิญภาวะการเรียนรู้ถดถอยและส่งผลต่อพัฒนาการและการเตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนรู้แบบไร้รอยต่อเมื่อต้องเข้าสู่ระบบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังนั้นการขับเคลื่อนนโยบาย 3 เร่ง 3 ลด 3 เพิ่ม ขอให้คณะกรรมการนโยบายการพัฒนาเด็กปฐมวัยที่มีองค์ประกอบจากกระทรวงและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องภาครัฐและเอกชนบูรณาการงานร่วมกันและผลักดันให้เกิดผลสำเร็จ โดยรัฐบาลพร้อมสนับสนุนอย่างเต็มที่
นางคยองซอน คิม กล่าวว่า หน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัยต้องร่วมมืออย่างมุ่งมั่นควบคู่ไปกับการลงทุนอย่างต่อเนื่องในการปิดช่องว่างการดูแลเด็กที่ยังไม่ถึงเกณฑ์เข้าศูนย์เด็กเล็กแต่ต้องการดูแลระหว่างพ่อแม่ไปทำงาน และการพัฒนาทักษะครูปฐมวัยเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยให้เด็กทุกคนพร้อมเรียนรู้เมื่อเข้าสู่โรงเรียน ยูนิเซฟภูมิใจที่ได้ร่วมขับเคลื่อนเรื่องการพัฒนาเด็กทุกคนในประเทศไทยมีโอกาสเจริญเติบโตเต็มศักยภาพอย่างมีความสุข
อาจารย์อลิสา รัญเสวะ หรืออาจารย์เกลล์ นักจิตวิทยาคลินิก กล่าวว่า ผลกระทบจากสื่อจอใสของเด็กเล็กจะรบกวนการสร้างความจำ เรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ได้ช้ามีปัญหาด้านภาษาและการสื่อสาร มีอารมณ์และพฤติกรรมก้าวร้าว พัฒนาการทางสังคมแย่ลงและมีภาวะออทิสติกเทียม จึงขอความร่วมมือที่บ้านและโรงเรียนควรงดการให้เด็กเล็กใช้หน้าจอ
ครูกุลสินี บำรุงศักดิ์ หรือครูอิ๊ฟ ผู้บริหาร Daisy International Nursery กล่าวว่า ครูเป็นหนึ่งในอาชีพที่มีบทบาทสำคัญต่อการสร้างและหล่อหลอมตัวตนของเด็กๆ ที่โรงเรียนใช้วิธีการเรียนรู้ผ่านการเล่น Play base learning เป็นหลัก ถ้าเราสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็ก ถ้าถึงวัยที่เหมาะสมเด็กจะไปได้เร็ว เพราะเขาซึมซับทุกวัน. -416-สำนักข่าวไทย