請更新您的瀏覽器

您使用的瀏覽器版本較舊,已不再受支援。建議您更新瀏覽器版本,以獲得最佳使用體驗。

生活

延續哥德式建築語彙:牛津大學新學院Gradel Quadrangles,提供現代優美空間

PopLady

更新於 04月08日05:40 • 發布於 04月08日01:35 • PopLady Magazine

英國牛津大學自1379年成立以來,是學術與建築的典範,而為了滿足教育需求,2024年牛津大學新學院(New College)完成了「Gradel Quadrangles」擴建計畫,委託來自英國的英國建築師事務所David Kohn Architects設計,延續新學院原有的哥德式建築語彙,提供學生現代化的生活與學習空間。

牛津大學新學院(New College)完成了「Gradel Quadrangles」擴建計畫。

Photo from David Kohn Architects

#Gradel Quadrangles擴建計畫

新學院保留了許多古老建築,與新舊時代交織出校園風景,是牛津最美學院之一。Gradel Quadrangles的主樓Main Quad,包含94間學生宿舍、共用廚房、學習空間和地下音樂聽,提供學生多元化的空間。建築的曲線造型靈感來自新學院的歷史建築,代表營造出開放的戶外空間,同時尊重歷史環境。

建築的曲線造型靈感來自新學院的歷史建築。

Photo from David Kohn Architects

#建築師事務所David Kohn Architects設計

建築團隊David Kohn Architects對方庭格局做出新的詮釋,打造Main Quad跟New Warham House兩棟主要建築。而除了學生宿舍,Gradel Quadrangles還有一座21.5米高的塔樓,新Warham Hous作為辦公空間使用。主樓和新Warham House的外立面採用70毫米厚的承重石牆,結合混凝土結構。

委託來自英國的英國建築師事務所David Kohn Architects設計。

Photo from David Kohn Architects

#建築成為學院的文化實踐

Gradel Quadrangles在格局上創新,最初的庭院四面都被建築圍繞,David Kohn Architects再次賦予方庭新的表現形式,在Main Quad翼樓和其兩側的建築之間,安排了三座露天庭院,形成更具開放性的一系列方庭,讓新學院校舍以更有趣及透明讓使用者玩味的方式呈現,一種具詩意又具功能性的設計哲學,同時讓建築成為學院的文化實踐。

包含94間學生宿舍、共用廚房、學習空間和地下音樂聽等。

Photo from David Kohn Architects

一種具詩意又具功能性的設計哲學。

Photo from David Kohn Architects

#提供學生多元化的空間

屋頂線上點綴著由石匠Fergus Wessel設計和雕刻的動物形狀的滴水嘴和怪獸雕像,增添了建築的藝術性。精心考慮的細節增強了穿越空間的體驗,無論是柔和彎曲的走廊,被圓形天窗從上方照亮的樓梯間,還是遠處花園的景色,提供學生優美的學習環境。

屋頂線上點綴著由石匠Fergus Wessel設計和雕刻的動物形狀的滴水嘴和怪獸雕像。

Photo from David Kohn Architects

這棟建築為牛津不斷發展的建築歷史增添了不同的氣息,同時也為城市增添了動感與活力。

從水流、鵝卵石和泡沫:nendo以「流動的河」為概念為法國高鐵車廂增添自然元素

Text:POPLADY Editorial

Photo Source:David Kohn Architects

想即時看更多 PopLady 的時尚資訊?立即追蹤以下平台!

【PopLady Instagram】

【PopLady Facebook 】

查看原始文章

巧妙地模擬出紙張的質感與摺痕!Bottega Veneta推出向日葵和紫羅蘭花束兩款永不凋謝的皮革花束

PopLady

波希米亞風格的奢華綠野之旅:全新BOHOLAND露營區,位於南投的波波屋!

PopLady

櫻花般的粉色:Louis Vuitton Nautical丹寧系列,展現出洋溢海岸氣息的優雅風格!

PopLady
查看更多
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...