放榜的那些事

二零二五年七月十六日，本屆文憑試放榜了。

我是沒怎樣看得開才寫這篇文章的。有人歡喜有人愁，是放榜時理應看見的情況。今年有十六個狀元，看來整體成績表現不錯，成績好的自然歡喜，但總有些人，迎來了失望。

我打開threads。許多尖子把自己極高的分數，多少多少個5**放在網上，説自己超越全港99.9%中學生之類。找補習學生的倒好，有的人就只要優越感，讓人羡慕罷了。我倒是覺得，分數高的高材生無論在threads上説不説也是高材生，有時未必讓人羡慕，徒招人妒忌了，也許還是沉默是金為好。對於那些以自身努力一步一步走向巔峰的尖子，雖説也要一定的天賦，但無論是否高調公開自己成績與否，我相信，任誰都會佩服的。

有的人早在高中的時候就已經知道自己幾斤幾兩。所以他們收到成績的時候，也許早就預料到了，但依然，他們也會不開心。他們或許，早在高中的時候，知道了自己實在落後太多；又或許，他們努力過，想要改寫這個結局，但逃不過公開試的唯一一次的失手。放榜後，他們首先需要的，也許不是什麽情緒支援，而是對自己的一個交代。他們，會深深的反省自己，深到一個程度，他們從沒試過如此地瞭解自己。我為什麽失手？我為什麽不開心？我想要什麽？我是什麽？

我也是二零二五年中學文憑考試考生。所以今日，我也放榜了。我也許曾經對自己有過太高的期望，或也是把自己看得太高了，以致今天收到成績後落差頗大。很差嗎？不是。好嗎？一點也不好。

回首望去，我發現，原來我一直在追尋我心中那個，可望而不可即的伊人。

高中三年來，我為了我所喜歡的而奮鬥，我只有這一個目標，除此以外，我什麽都可以不要。好像我為了那個她，賭上了整個世界。我一直在增值自己，只為越來越靠近她，但她就是這樣，一直躲得遠遠的，我只能悄悄地，不動聲色地，慢慢的走到她的身邊。

我不惜犧牲自己很多的時間用來溫習，甚至連吃飯的時候，或是很早很早的早晨，也用掉了。我以為我變得更有能力了，然後，我們就可以離愛情靠得更近了。我好像看見了她，在我面前，朝我揮手，仿佛只要我花更多力氣，就能過去。

但什麽力氣，我也似乎花光了。二零二五年七月十六日，我告白了，我告訴她，我早已花光所有的力氣，去追到你。而她，則輕描淡寫的，拒絕了。她甚至沒有説什麽。

她是水中央的伊人。早晨，起了薄霧，她似乎就在站在那裏。我拼了命，逆流而上，順流而下，去找她，去看清楚她的臉。就是我的腳挪不動了，我也要勉力伸出手，但我只觸碰到，秋水的涼。我的夢裏，還留著她的背影，但我發現，原來，我已再也追不上。

這個結局，不得不説，滿是遺憾。我是多想和寫出這個結局的作者當面對質。寫出這樣的結局，你滿意嗎？讀者能接受嗎？我相信，要是真這樣問，而這作者要正面回答的話，作者也會無言以對吧。但作者好像好像不這樣回答。他倒是笑了。

「這是結局嗎？」

聽見此言，我覺得我被算計了。怎麽我一直以為，這是故事的結局？他説，要是這算是一個結局的話，那麽整個故事便會有太多個結局了。那這不算結局，算是什麽？他説，是開端。

人就是要一次又一次的定下目標，然後追尋自己的目標吧。要是這算是一個壞結局的話，整個故事有那麽多結局，總有不少是好結局吧。

至於為何作為一個文憑試的失敗者，也要寫這篇文章，大概源於我記起我的中史科老師的説話。雖然我中史考得極差，我也是努力過的，我記得他在教司馬遷《報任安書》中「文王拘而演《周易》，仲尼厄而作 《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳， 兵法修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》《孤憤》，《詩》 三百篇，大抵賢聖發憤之所為作也。」時，謂：「文窮而後工。文人窮途末路時，就是其創作高峰。」

對呀，柳宗元如是，范仲淹亦如是。所以，看來我更得創作了。等到什麽時候，我就再次定下一個目標，再追尋一次好了。

我想，這才是超越全港99.9%中學生的方法吧。

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