โปรดอัพเดตเบราว์เซอร์

เบราว์เซอร์ที่คุณใช้เป็นเวอร์ชันเก่าซึ่งไม่สามารถใช้บริการของเราได้ เราขอแนะนำให้อัพเดตเบราว์เซอร์เพื่อการใช้งานที่ดีที่สุด

ทั่วไป

Gen Alpha ไม่ได้ขาดของเล่น แต่ขาด ‘อิสระในการเล่น’

THE STANDARD

อัพเดต 6 ชั่วโมงที่ผ่านมา • เผยแพร่ 6 ชั่วโมงที่ผ่านมา • thestandard.co
Gen Alpha ไม่ได้ขาดของเล่น แต่ขาด ‘อิสระในการเล่น’

Gen Alpha: เติบโตในโลกใหม่ ที่ต่างจากเดิมโดยสิ้นเชิง

เด็กที่เกิดตั้งแต่ปี 2010 เป็นต้นมา หรือที่เรียกว่า Gen Alphaคือเจนเนอเรชันแรกที่เติบโตมากับเทคโนโลยีอย่างสมบูรณ์แบบ พวกเขาคุ้นเคยกับหน้าจอตั้งแต่ยังไม่เข้าโรงเรียน รู้จัก AI ก่อนรู้จักสนามเด็กเล่น และมีตัวเลือกในการเรียนรู้มากมายเพียงแค่ปลายนิ้วสัมผัส

ต่างจาก Gen Y หรือ Z ที่ยังเคยปีนต้นไม้หรือวิ่งเล่นหลังเลิกเรียน เด็ก Gen Alpha ส่วนใหญ่เติบโตในเมือง ใช้ชีวิตอยู่ในกรอบที่แน่นหนากว่าเดิม ทั้งจากตารางเรียนที่หนัก ตารางติวที่อัดแน่น ไปจนถึงความห่วงใยของพ่อแม่ที่พยายามควบคุมทุกความเสี่ยงรอบตัว

ผลที่เกิดขึ้นคือ เด็กยุคนี้มีโอกาสในการเล่นน้อยลงอย่างเห็นได้ชัดแม้จะมีของเล่นมากมาย แต่กลับมี “อิสระ” น้อยลง การได้ใช้ชีวิตในสนามเด็กเล่นจริงๆ จึงกลายเป็นเรื่อง “พิเศษ” แทนที่จะเป็นเรื่อง “ปกติ” เหมือนในอดีต

ทักษะที่ Gen Alpha ต้องมี และได้จากการเล่นอิสระ

ในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว การเรียนรู้ผ่านตำราอาจไม่เพียงพออีกต่อไป เด็กๆ จำเป็นต้องมีทักษะที่ยืดหยุ่นและใช้งานได้จริง ซึ่งการเล่นอย่างอิสระหรือ Free Playคือเครื่องมือสำคัญที่ช่วยปลดล็อกศักยภาพนี้

ตัวอย่างทักษะที่จำเป็น ได้แก่:

  • ทักษะการกำกับตัวเอง (Self-Regulation):เด็กต้องรู้จักควบคุมอารมณ์ รับมือกับความผิดหวัง และจัดการพฤติกรรมของตนเอง
  • ความคิดสร้างสรรค์และการแก้ปัญหา:ผ่านการออกแบบการเล่นที่ไม่ตายตัว
  • ความสามารถในการปรับตัว:เมื่อต้องเล่นกับข้อจำกัด เช่น อุปกรณ์ไม่ครบหรือเพื่อนต่างวัย
  • ทักษะทางสังคม:ฝึกอ่านอารมณ์ พูดคุย และร่วมเล่นกับผู้อื่น

นพ.โมทย์ศักดิ์ แสงทองอธิบายว่า การเล่นที่ออกแบบเองโดยไม่มีผู้ใหญ่กำกับนั้น ช่วยเพิ่ม Self-Esteem เพราะเด็กได้รู้สึกถึงการเป็นตัวของตัวเองอย่างแท้จริง ทั้งยังฝึกให้คิดยืดหยุ่น เรียนรู้จากบริบทที่เปลี่ยนไป และสร้างความคิดสร้างสรรค์ผ่านวิธีเล่นใหม่ๆ

ขณะที่ ณัฐยา บุญภักดีก็ชี้ว่า Free Play คือรากฐานของการพัฒนา “ทักษะกำกับตัวเอง” ซึ่งส่งผลระยะยาวต่อพฤติกรรม ความสามารถในการยับยั้งชั่งใจ และการปรับตัวต่อสถานการณ์ในชีวิตจริง

เพราะฉะนั้น การเล่นจึงไม่ใช่แค่เรื่องสนุก

แต่คือ เวทีพัฒนาศักยภาพเด็กยุคใหม่ให้รอดในโลกอนาคตเด็ก Gen Alpha ต้องการพื้นที่ เวลา และอิสระในการเล่นเพื่อฝึกฝนทักษะที่ไม่มีในตำราเรียน และไม่สามารถดาวน์โหลดได้จากแอปใดๆ

และหน้าที่สำคัญที่สุดของพ่อแม่และสังคม คือ การเปิดพื้นที่ให้พวกเขาได้ “เล่น” อย่างแท้จริง

ดูข่าวต้นฉบับ
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

ล่าสุดจาก THE STANDARD

PUMA เปิดตัวรองเท้า HYROX ในรายการชิงแชมป์โลก 2025

15 นาทีที่แล้ว

ย้อนมองประเทศไทยในวัน ‘ตลาดหุ้น’ ย่ำแย่สุดในโลก วาทะเด็ด ‘ศุภวุฒิ สายเชื้อ’ – ‘บรรยง พงษ์พานิช’

38 นาทีที่แล้ว

FENDI ICONSIAM บูติกที่ผสมการตกแต่งระหว่างไทยกับอิตาลี

1 ชั่วโมงที่ผ่านมา

ศาลรัฐธรรมนูญตีตกคำร้องณฐพร กล่าวหาภูมิใจไทย-เนวิน เอี่ยวฮั้วเลือก สว.

1 ชั่วโมงที่ผ่านมา

วิดีโอแนะนำ

ข่าวและบทความทั่วไปอื่น ๆ

ทิศทางการเมือง หลังศาล รธน.สั่ง “แพทองธาร” หยุดปฏิบัติหน้าที่

สำนักข่าวไทย Online

PUMA เปิดตัวรองเท้า HYROX ในรายการชิงแชมป์โลก 2025

THE STANDARD

ฉากทัศน์การเมืองไทยหลัง “แพทองธาร” หยุดปฏิบัติหน้าที่

TNN ช่อง16

วันที่ 5 ก.ค. 2025 จะเกิดคลื่นสึนามิใหญ่ กรมอุตุนิยมวิทยาเตือนอย่าหลงเชื่อข่าวลือ

TNN ช่อง16

ติดค้าง! ห้าแยกลาดพร้าว ถ.พหลโยธิน-วิภาฯ เช็กจราจรด่วน!

สวพ.FM91

น้ำใจจากภริยาทหารเรือสู่แนวหน้าชายแดนจันทบุรี มอบสิ่งของบำรุงขวัญกว่า 4 แสนบาท

Manager Online

“จตุพร” จวกคนเพื่อไทย ปากบอกต้านรัฐประหารแต่ใจยิ่งกว่าเผด็จการ ซัดพรรคส้มไม่โรยเกลือ “อุ๊งอิ๊งค์” ตามที่ประกาศ

Manager Online

ข่าวดี! พรุ่งนี้น้ำมันลดราคา มีผล ตี 5 วันที่ 2 ก.ค. 68 เป็นต้นไป

มุมข่าว

ข่าวและบทความยอดนิยม

พ่อแม่คือเพื่อนเล่น ไม่ใช่ผู้ควบคุม จุดเริ่มต้นพัฒนาการเด็กที่ดี ในวันที่เด็กๆ นั่งนิ่งอยู่หน้าจอมากกว่าปีนต้นไม้

THE STANDARD

วิธีสร้างพื้นที่เล่นอิสระ ผ่านบทเรียนของ ‘บ้านสวนเดิ่นยิ้ม’ พื้นที่ธรรมดาที่พาเด็กเรียนรู้โลกอย่างไม่ธรรมดา

THE STANDARD

การเล่นอิสระดีอย่างไร ทำไม Gen Alpha จึงไม่ค่อยได้เล่นอิสระ

THE STANDARD
ดูเพิ่ม
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...