ม.ฮาร์วาร์ด เผยผลวิจัย เด็กที่อาศัยใกล้สถานที่แห่งนี้ มักมีแนวโน้ม "ฉลาด" กว่า

มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดพบว่า เด็กที่อาศัยอยู่ใกล้ “สถานที่แห่งนี้” มักมีแนวโน้มฉลาดกว่าคนทั่วไป นักวิจัยอธิบายว่า มีอย่างน้อย 3 กลไกทางชีวภาพและจิตใจที่สามารถอธิบายผลลัพธ์นี้ได้

เมื่อพูดถึงความฉลาดของเด็ก พ่อแม่มักนึกถึงปัจจัยอย่างพันธุกรรม โภชนาการ โรงเรียนที่ดี หรือการส่งเสริมพัฒนาการตั้งแต่ยังเล็ก แต่ผลวิจัยจากทีมผู้เชี่ยวชาญของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด และคณะสาธารณสุขศาสตร์ T.H. Chan กลับพบปัจจัยหนึ่งที่น่าประหลาดใจ นั่นคือ “พื้นที่สีเขียว” รอบตัวเด็ก

งานวิจัยนี้จัดทำขึ้นที่เมืองบอสตัน ประเทศสหรัฐอเมริกา โดยติดตามกลุ่มเด็กวัยประถมจำนวนหลายร้อยคน และเปรียบเทียบข้อมูลเกี่ยวกับการทำงานของสมอง เช่น ความสามารถในการจดจำ สมาธิ และการคิดวิเคราะห์ กับระดับการสัมผัสพื้นที่สีเขียวในชีวิตประจำวัน ซึ่งรวมถึงสวนสาธารณะ แปลงต้นไม้ รั้วพุ่มไม้ หรือแม้แต่มุมเล็ก ๆ ที่มีต้นไม้ตามละแวกบ้าน

ผลลัพธ์พบว่า เด็กที่อาศัยอยู่ในย่านที่มีต้นไม้หนาแน่น มีคะแนนด้านการทำงานของสมองส่วนหน้า (executive function) และสมาธิสูงกว่าเด็กที่อยู่ในเขตเมืองที่เต็มไปด้วยคอนกรีตอย่างมีนัยสำคัญ แม้ปัจจัยอื่น ๆ เช่น ระดับการศึกษาของพ่อแม่ รายได้ หรือคุณภาพโรงเรียนจะใกล้เคียงกันก็ตาม

Kampus Production

ทำไมต้นไม้และพื้นที่สีเขียวจึงช่วยให้เด็ก “ฉลาดขึ้น” ได้?

นักวิจัยอธิบายว่า มีอย่างน้อย 3 กลไกทางชีวภาพและจิตวิทยาที่อธิบายผลลัพธ์นี้ได้ ได้แก่:

• ธรรมชาติช่วยลดความเครียด: เด็กที่เติบโตในสภาพแวดล้อมที่ร่มรื่นเขียวขจี มักมีระดับคอร์ติซอล (ฮอร์โมนแห่งความเครียด) ต่ำกว่า เมื่อสมองไม่ถูกรบกวนด้วยความเครียด เด็กจะมีสมาธิมากขึ้น เรียนรู้ได้ดีขึ้น และรับข้อมูลใหม่ ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

• ช่วยให้หลับสนิทและมีคุณภาพ: งานวิจัยหลายชิ้นพบว่า สภาพแวดล้อมที่ใกล้ชิดธรรมชาติช่วยให้เด็กนอนหลับลึกและสม่ำเสมอมากขึ้น ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญอย่างยิ่งต่อพัฒนาการของสมอง โดยเฉพาะในช่วงวัยเด็กตอนต้น

• กระตุ้นการเคลื่อนไหวและจินตนาการ: พื้นที่สีเขียวมักดึงดูดให้เด็กออกจากหน้าจอ เด็กจึงได้วิ่งเล่น สำรวจโลกรอบตัว ใช้จินตนาการ และมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นมากขึ้น ซึ่งล้วนเป็นกิจกรรมที่ช่วยพัฒนาสมองอย่างรอบด้าน

เด็กที่เติบโตท่ามกลาง “ป่าคอนกรีต” ความเสียเปรียบที่หลายคนมองข้าม

สิ่งที่ทำให้ผลการศึกษานี้น่าจับตามองเป็นพิเศษ คือการสะท้อนความจริงที่หลายเมืองกำลังเผชิญ เด็กกำลังเติบโตห่างไกลจากธรรมชาติ อยู่ท่ามกลางตึกสูงและพื้นปูน

หลายคอนโดมิเนียมแทบไม่มีสนามเด็กเล่น เด็กต้องอยู่แต่ในห้องแอร์ ดูทีวี เล่นโทรศัพท์ พอถึงวันหยุด แทนที่จะได้วิ่งเล่นในสวนหรือสวนสาธารณะ พ่อแม่กลับพาไปห้าง ที่ซึ่งไม่มีดิน ไม่มีหญ้า และไม่มีต้นไม้

ที่ผ่านมา เราอาจกังวลว่าเด็กขาดการเคลื่อนไหว มีปัญหาสายตา หรือเสพติดหน้าจอมากเกินไป แต่งานวิจัยจากฮาร์วาร์ดได้ส่งสัญญาณเตือนแรงยิ่งกว่าเดิม การขาดธรรมชาติไม่ได้กระทบแค่ร่างกาย แต่ยังค่อย ๆ บั่นทอนพัฒนาการทางความคิดและการเรียนรู้ของเด็กโดยที่เราไม่รู้ตัว

Vitaly Gariev

พ่อแม่สามารถทำอะไรได้บ้าง?

ข่าวดีคือไม่จำเป็นต้องย้ายบ้านไปอยู่ต่างจังหวัดเพื่อเพิ่มความฉลาดให้ลูก แค่ปรับเปลี่ยนกิจวัตรเล็ก ๆ น้อย ๆ ในชีวิตประจำวันก็สร้างความแตกต่างเชิงบวกได้แล้ว

• ใช้เวลาช่วงสุดสัปดาห์พาเด็กไปเดินเล่นในสวนสาธารณะ ริมทะเลสาบ เยี่ยมชมสวนพฤกษศาสตร์ หรือปีนเขา
• ให้เด็กได้เล่นกลางแจ้งอย่างน้อยวันละ 30 นาที แม้จะเป็นพื้นที่เล็ก ๆ ที่มีต้นไม้ในบ้านก็ช่วยได้
• ปลูกต้นไม้หรือดอกไม้ในกระถางที่ระเบียงหรือทางเดิน และสอนให้ลูกดูแล สังเกต และพูดคุยกับต้นไม้
• ลดเวลาที่ใช้ในห้างสรรพสินค้า และเพิ่มกิจกรรมกลางแจ้งที่แท้จริงมากขึ้น
• หากมีความพร้อม เลือกโรงเรียนที่มีสนามเด็กเล่นกว้าง ต้นไม้เขียวขจี และบรรยากาศใกล้ชิดธรรมชาติ

ความฉลาดเริ่มต้นจากสิ่งที่ “เขียวชอุ่ม”

ในยุคที่พ่อแม่หลายคนพยายามหาวิธีเสริมทักษะ ฝึกเรียนพิเศษ หรือเร่งเรียนล่วงหน้าให้ลูก แต่บางครั้ง แค่เวลาเล่นท่ามกลางธรรมชาติ วิ่งเล่นใต้ร่มไม้ หรือแม้กระทั่งนั่งเฝ้าดูผีเสื้อบินไปมา ก็ช่วยบ่มเพาะปัญญาและจิตใจของเด็กได้อย่างลึกซึ้งเกินคาด

จงจำไว้ว่า ธรรมชาติไม่ใช่แค่ที่พักผ่อน แต่สำหรับเด็กคือห้องทดลอง ห้องเรียน และเวทีสำคัญแห่งการเติบโตทางปัญญา