สพฐ. คว้าผลประเมิน ‘โปร่งใสดีเยี่ยม’ อันดับ 1 องค์กรหลัก ศธ.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สร้างความภาคภูมิใจครั้งใหญ่ หลังประกาศผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (Integrity and Transparency Assessment: ITA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ด้วยคะแนนสูงถึง 98.37 คะแนน อยู่ในระดับ “ผ่านดีเยี่ยม” ครองอันดับ 1 จาก 4 องค์กรหลักของกระทรวงศึกษาธิการ และติดอันดับ 11 จาก 160 หน่วยงานระดับกรมทั่วประเทศ ถือเป็นอีกหนึ่งหลักฐานสำคัญที่ตอกย้ำมาตรฐานการทำงานอย่างโปร่งใสขององค์กร
การประเมิน ITA มีเป้าหมายเพื่อยกระดับคุณธรรม ความโปร่งใส และสร้างความเชื่อมั่นของสังคมต่อการทำงานภาครัฐ ผ่านการประเมิน 10 ตัวชี้วัดหลัก ครอบคลุมประเด็นสำคัญ เช่น การป้องกันการทุจริต การใช้งบประมาณอย่างมีประสิทธิภาพ การปฏิบัติหน้าที่ตามหลักธรรมาภิบาล และการเปิดเผยข้อมูลสาธารณะให้ตรวจสอบได้ ปีนี้ สพฐ. มีผลงานโดดเด่นเป็นพิเศษในตัวชี้วัด “การเปิดเผยข้อมูล” และ “การป้องกันการทุจริต” ซึ่งทั้งสองด้านได้รับคะแนนเต็ม 100 คะแนน แสดงถึงความพร้อมขององค์กรในการดำเนินงานภายใต้มาตรฐานความโปร่งใสสูงสุด และแม้ผลการประเมินจะอยู่ในระดับดีเยี่ยม แต่ สพฐ. ยอมรับว่ายังมีตัวชี้วัดบางส่วนที่ต้องพัฒนาเพิ่มเติม โดยได้เตรียมแผนปรับปรุงกระบวนการทำงานให้สอดคล้องกับข้อเสนอแนะ เพื่อยกระดับมาตรฐานให้สูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง
ว่าที่ร้อยตรี ธนุ วงษ์จินดา เลขาธิการ กพฐ. กล่าวว่า ความสำเร็จในปีนี้เกิดจากความร่วมมือของทุกภาคส่วนในองค์กร ตั้งแต่ผู้บริหารระดับสูง บุคลากรส่วนกลางในสำนักต่าง ๆ ไปจนถึงหน่วยงานระดับพื้นที่ทั่วประเทศ ทุกฝ่ายได้ร่วมกันขับเคลื่อนมาตรการป้องกันการทุจริตเชิงรุก สร้างระบบตรวจสอบที่เข้มแข็ง และเปิดโอกาสให้ประชาชนมีส่วนร่วมในการติดตามการทำงาน
“แม้จะได้คะแนนสูง แต่เราจะไม่หยุดอยู่กับที่ เพราะมาตรฐานของเราคือการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง สพฐ. จะเดินหน้าสร้างระบบการทำงานที่เปิดกว้าง โปร่งใส และให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วม เพื่อเป็นแบบอย่างของหน่วยงานภาครัฐที่ขับเคลื่อนด้วยคุณธรรมและความโปร่งใสอย่างแท้จริง” เลขาธิการ กพฐ. กล่าว
การได้รับคะแนน ITA ในระดับสูงต่อเนื่อง สะท้อนให้เห็นว่าสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานไม่เพียงมุ่งเน้นการบริหารจัดการด้านการศึกษาเท่านั้น แต่ยังให้ความสำคัญกับการสร้างวัฒนธรรมองค์กรที่ยึดหลักคุณธรรม ความซื่อสัตย์ และความรับผิดชอบต่อสังคม ซึ่งถือเป็นรากฐานสำคัญในการพัฒนาระบบการศึกษาของประเทศต่อเนื่อง.