政大實驗教育新手村 教師找回好奇力量!

原訂今夏舉辦、因颱風延期的「實驗教育新手村」，於 11 月 14 日至 16 日在宜蘭東澳國小順利展開。

此次三天浸潤式工作坊由政治大學實驗教育推動中心主辦、教育部國教署指導，共吸引 60 位教育工作者參與，透過在地場域、文化體驗與對話課程，重新感受實驗教育的核心精神。

今年的活動以「場域浸潤、在地連結、師資量能提升」為主軸，結合晨圈、夕圈、真人圖書館、技能選修與教師生命對話，讓參與者從日常的教室角色回到「學生」，重新觀察學習的節奏。

真人圖書館中，計畫主持人鄭同僚教授分享實驗教育孩子的學習特質，他強調，好奇心是所有學習的起點，只要孩子願意追問，周遭世界就是最自然的教材。

主場東澳國小的校長鄔誠民則談及校內「家屋」場域與泰雅族 Gaga 精神，說明學校如何把族群文化融合在地生活與課程，讓孩子從理解文化開始建立認同，並以「成為真正的泰雅人」作為教育願景。

選修課程多元，包括泰雅創意料理、森林大樹課程、世界導向學習與教育戲劇等，讓教師透過操作、探索與討論，把對話轉化為可實踐的「冒險計畫」。

現場也安排特殊學習需求專題對話，回應第一線教師在特教場域面臨的實務挑戰。

透過部落空間、教室之外的大自然與文化場域，新手村提醒參與者：「最好的教材其實就在身邊。

」雖因颱風延期，但學員普遍認為反而促成更強的凝聚感。

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