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(有影片)/上課、交朋友、逛吉隆坡 國聖學童馬來西亞大冒險

觀傳媒

更新於 4小時前 • 發布於 4小時前 • 觀傳媒

(觀傳媒彰化新聞)【記者陳雅芳/彰化報導】彰化市國聖國小積極推動國際教育,今年暑假帶領六年級學生赴馬來西亞姊妹校「朴瑞國際學校(Pristine International School)」交流一週,透過入班共學、學伴互動及吉隆坡城市探索,讓學生實際走進不同文化的學習現場,體驗「世界就是教室、城市就是教材」。

從彰化走向世界!國聖國小帶領六年級學生赴馬來西亞姊妹校共學,透過入班學習與城市探索,體驗多元文化。(國聖國小提供)

此次交流以「入班共學」為主軸,學生走進姊妹校課堂,與當地及不同國籍學生一起學習、討論,並運用英語與學伴溝通合作,在不同的教育環境中提升英語實際應用能力,也培養跨文化交流與理解能力。

除了校園共學,學生也展開吉隆坡城市探索,走訪黑風洞、吉隆坡塔等知名景點,並實際搭乘當地大眾運輸工具,從建築、宗教、交通到日常生活,深入認識馬來西亞豐富的多元文化。

六年級學生李佩薰分享,能到馬來西亞和學伴一起上課「真的很特別」,課後還能一起探索吉隆坡,發現當地城市發展相當進步,和自己原本的想像很不一樣。

從彰化走向世界!國聖國小帶領六年級學生赴馬來西亞姊妹校共學,透過入班學習與城市探索,體驗多元文化。(國聖國小提供)

蔡依霖則表示,從機場出境到搭乘當地捷運,一路上都有許多需要使用英文的機會,「讓我真正感受到語言能力的重要性。」

國聖國小校長李政穎今(10)日表示,今年特別強化姊妹校入班共學,希望國際交流不只是出國參觀,而是讓孩子真正走進不同文化的學習現場。從入班上課、與學伴交流,到搭乘捷運、探索城市,每一個真實生活情境,都是最好的國際教育教材。

從彰化走向世界!國聖國小帶領六年級學生赴馬來西亞姊妹校共學,透過入班學習與城市探索,體驗多元文化。(國聖國小提供)

國聖國小表示,透過姊妹校交流與城市探索,讓學生在真實情境中培養語言應用、跨文化理解及獨立探索能力,將國際教育從課本延伸到生活,帶著更寬廣的國際視野迎向未來。

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