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南應師培實踐史懷哲教育服務 師資生走入校園落實USR

中華日報

更新於 11小時前 • 發布於 11小時前
南應大師培中心師資生實踐史懷哲教育服務,將大學專業知能帶入橋小附幼校園,落實USR。(記者汪惠松攝)

記者汪惠松/永康報導

台南應大師資培育中心暑假辦理教育部實踐史懷哲精神教育服務計畫,由幼兒教育及中等教育學程近卅位師資生,走入永康區大橋國小附設幼兒園及鹽行國中,在廿餘天活動中,透過主題營隊將大學專業知能帶入校園,展現師培結合理論與實務的成果。

南應大教育服務由師培中心主任成和正教授領隊,並由老師張唯宸及陳義汶共同指導,帶領廿七位幼教及中教學程師資生深入教育現場,透過服務學習將課堂理論轉化為教學實踐,深化教育專業、培養教育使命感,同時將大學專業資源帶入地方校園,落實USR核心精神。

幼教學程以「四季繽紛魔法師」為營隊主題,融合品格教育、美感教育及STEAM教育理念,依據四季特色規劃多元課程,引導幼兒透過觀察、探索、創作與合作等活動,培養良好品格、美感素養與探究能力。課程設計兼顧遊戲精神與教育價值,讓幼兒在豐富且充滿互動的學習情境中主動探索世界。

南應大師培師資生在永康大橋國小附幼史懷哲教育服務活動中,透過四季繽紛魔法師營隊引導幼兒觀察、遊戲、探索等,培養良好品格。(記者汪惠松攝)

中教學程則以「海底總動員」為主題,結合海洋教育、環境教育、家庭教育及聯合國永續發展目標(SDGs),透過跨領域課程設計引導國中學生認識海洋保育、永續發展與環境議題,並鼓勵學生從生活經驗出發,思考個人、家庭與社會之間的連結,培養關懷環境及實踐永續行動的能力。

師資生在營隊前即投入課程規劃、教材設計、試教演練等準備工作,並在正式教學期間依學生反應即時調整教學策略,將大學課堂所學轉化為教育現場的實踐能力。透過與幼兒園及國中的合作,不僅提升師資生的教學專業,也促進大學與地方教育現場的交流與合作。

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