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慈大附小「校長小客人」在感恩中學習 在突破中成長

TCnews 慈善新聞網

發布於 06月16日05:38
二十四位由班級推薦出來的校長小客人們開心地與校長及師長合影

「真正的成長,不是和別人比較,而是今天的自己比昨天更進步。」為鼓勵學生勇於突破自我、肯定成長歷程,慈大附中國小部於6月12日舉辦114學年度第二學期「校長小客人」活動,以「感恩、突破、成長」為主題,邀請各班推薦一位本學期在學習態度、生活表現或人際互動上有明顯進步的學生,與校長共享午茶時光,分享屬於自己的成長故事,也透過彼此的交流,看見自己與他人的優點。

活動在溫馨的回顧影片中揭開序幕,孩子們分享著對學校與自己期許

本學期共有24位學生獲選為校長小客人。這些孩子或許不是成績最耀眼的學生,卻都是在自己的起點上努力向前、勇敢改變自己的典範。

活動在溫馨的回顧影片中揭開序幕,孩子們分享著對學校與自己期許。有人希望學校變成充滿歡笑的水上樂園,有人期待校園能開滿美麗花朵,也有人許下努力學習、成為更好自己的心願,那一句句童言童語,承載著孩子最真摯的夢想與希望。

二年級賴同學分享自己主動擔任廁所打掃工作,因為幫助別人讓自己很快樂很快樂。

接著由小朋友一一上台分享他們的好表現。首先是由即將畢業的六年級黃同學分享自己擔任班級閱讀長的經驗,因為平時熱心助人,只要看見同學有需要,都會主動伸出援手,所以被提名為校長小客人。三年級梁同學則分享自己擔任體育股長的經驗。改掉挑食習慣的她,也希望能成為同學的好榜樣。二年級賴同學分享自己主動擔任廁所打掃工作,因為喜歡幫助別人,所以每次打掃都覺得很開心,看到廁所被整理得乾乾淨淨,同學們能夠舒適使用,讓他感受到服務他人的快樂。

4.同學好奇地詢問:「擔任校長是什麼感覺?」校長分享:「這是一份快樂卻也充滿責任的工作。」

分享過程中,同學們也把握難得機會,紛紛向校長提問:「擔任校長是什麼感覺?」、「當校長會不會很辛苦?」、「校長小時候功課好嗎?」等問題,現場互動熱絡。面對同學們的好奇提問,廖逸貞校長一一為孩子解惑。校長表示:擔任校長是一件快樂卻也充滿責任的工作,雖然需要照顧全校師生、承擔許多行政事務,但每天看到孩子們健康快樂地走進校園、認真學習、快樂成長,便會感到滿滿的成就感與幸福感。「當校長辛苦嗎?」校長回應自己的心情其實和賴同學主動打掃廁所、服務同學時一樣,當看見自己的付出能為他人帶來幫助與快樂時,便不會覺得辛苦,反而感到十分幸福。

三年級梁同學除期許自己能成為同學好榜樣外,也好奇地向校長請教小學的求學歷程。

談到求學歷程,校長也以自身經驗勉勵同學。她分享,小學時成績經常名列前茅,但升上國中後,面對更多優秀同學,才發現維持好成績並不容易;高中赴臺北求學時,更曾因考試成績不如預期而深受打擊。

透過與校長茶敘及頒獎,鼓勵與肯定班級中勇於突破自我與努力學習的孩子。

這段經歷讓她深刻體會到「人外有人,天外有天」的道理,也激勵自己更加努力、不斷突破。校長鼓勵同學要保持學習熱忱,勇敢迎接挑戰,在一次次努力中成為更好的自己。學習不只是看見自己的進步,更要懂得欣賞他人的優點。她勉勵同學:「要學習看到別人的優點與進步,也要看見自己的長處與價值。」懂得自我肯定,但不驕傲;世界沒有完美,設定目標後,好還要更好。

校長一一為每班校長小客人頒發獎狀與小禮物,肯定孩子努力成為更好的自己。

慈大附中國小部表示,校長小客人活動的意義不在於選出最優秀的學生,而是在於看見每個孩子努力成長的歷程。透過師長的推薦與肯定,給勇於努力、突破自己的孩子,一個被看見的高峰時刻,也讓學生從彼此的分享中獲得啟發與力量。

蘇秋主任表示:校長小客人的意義不在於選出最優秀的學生,而是在於看見每個孩子努力

撰文/蘇秋碧;攝影/慈大附小

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