教師不再單打獨鬥！教育部：國中校安人力將增置至2000人
Newtalk新聞
為因應校園安全及學生事務工作對即時處理及第一線支持人力的需求，教育部今（24）日在行政院會報告，將從今年10月起，辦理為期3年的「校園安全韌性2000－充實國民中學校安人力計畫」，每年投入12億元，將全國國中校安人力由目前620人增置至2000人，全國966所國中受惠，每校依班級數增置1至3人，協助第一線老師處理突發衝突、學生陪同及家長聯繫等工作穩定教學現場的支持人力。
教育部表示，該計畫由中央與地方政府共同合作推動，地方政府依轄內學校實際需求辦理人員甄選及進用，為支持學校儘快進用專責人力，教育部依各地方政府財力級次補助比率提高至86%至90%，教育部每年將挹注12億元，全國共有966所國中受惠。
教育部指出，國中校安人力是支援學校及教師協助處理校園安全、學生事務等，當學生發生情緒或行為失控、師生或學生間衝突等突發情形時，校安人力可協助進行安全維護、情境轉換、學生陪同、家長聯繫及後續處理，讓教師能更專注於教學及學生教育工作。
為提升校安人力的專業，教育部也補助地方政府辦理職前及在職培訓經費；相關研習課程包含：學生緊急事件處理、藥物濫用防制、校園霸凌事件應變處理作為及校園法律實務問題等，持續強化校園安全、學生事件處理、學生輔導與管教，以及跨專業合作等實務能力。教育部也鼓勵地方政府依實際需求規劃專業成長及留任措施，提升校安人力的專業素養及工作穩定性。
媒體詢問，「校園安全韌性2000」與「第五級保全」的構想是否有關聯。教育部次長張廖萬堅回應，這是完全不同的概念，校安人力主要針對國中校園安全，相關任務已有明確規劃；第五級保全主要是從事關鍵基礎設施、國營事業及公家機關等場所的安全維護工作，兩者在性質上有所不同。
張廖萬堅說，行政院長卓榮泰要求強化校園反毒工作，因此，教育部提出新的校安制度，透過增加人力的方式強化校園安全。每年都會辦理相關培訓，目前持有相關證照的人員約7000人，過去也曾透過學務創新等計畫甄選退役教官、退役軍人或有意投入校安工作的人員，並提供相關訓練。