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人際

跨域合作怎麼練?明志科大「全校隨機分組」18小時實戰這樣做

Cheers 快樂工作人

更新於 03月31日06:52 • 發布於 04月15日13:00 • 蘇欣儀

在AI的時代下,有哪些軟實力是無法被取代的?

圖片來源:鍾士為攝
圖片來源:鍾士為攝

在製作《最佳大學指南》時,記者與多所大學校長深談,幾乎每一位都提到「跨領域合作」的重要性。然而,這不僅是一個口號,更需通過具體教學設計與執行,落地實現。

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明志科技大學正是將此融入課程的一所學校。它透過大一必修「設計思考」課程,打散全校學生,成功讓學生跨越理工、管理等學科的界線,培養他們與不同領域人才協作,以及解決未來複雜問題的能力。

全校隨機分組:18小時合作與挑戰

明志科大每屆人數約900人,其中理工背景就占了三分之二。

自2021年起,增設大一必修「設計思考」課程。該課程將全校學生隨機分為120組,並動員40位教師與20位助教。

課程以工作坊形式進行,在短短18小時內,學生需運用角色定義、同理心地圖等工具……

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