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生活

跨國STEAM教育交流 竹縣取經新加坡教育推動

中華日報

更新於 2天前 • 發布於 2天前
竹縣取經新加坡教育推動,激發國中小校長在AI融入課程、永續教育專案與跨國合作上的多元構想。(竹縣府提供)

記者彭新茹/新竹報導

新竹縣長楊文科十八日至廿二日率領縣內中小學校長、教育局長楊郡慈、清華大學教授邱富源及議員代表前往新加坡,拜訪南洋理工大學、國立教育學院、輔華中學、南山小學及新加坡國家美術館,透過實地觀摩與雙向交流,汲取國際先進教育經驗,為新竹縣未來推動AI與永續導向的STEAM教育注入新動能。

楊文科表示,新竹縣作為台灣科技重鎮,擁有完整半導體產業鏈與豐沛研發能量,縣府長期推動雙語教育與STEAM課程,積極融合AI、綠能與智慧學習,讓學生在科學素養與創新能力上並進,這不僅是一次取經,更是鏈結國際資源、共創新竹縣未來教育藍圖的重要一步。

楊文科指出,無論是南洋理工大學「The Hive」蜂巢學習中心所展現的開放協作空間、輔華中學結合化學、生物與邏輯推理的鑑識科學課程,或南山小學Tink!SV創客空間與奇妙世界課程,都與新竹縣的教育發展方向高度契合,為未來課程設計與學習場域優化提供了重要啟發。

勝利國中校長徐永明以「整合科技教育資源深化STEAM教育」為主題,分享學校如何運用縣府、自造教育及科技中心及輔導團資源,打造兼具科學探究、工程設計與藝術創作的跨域課程。他指出,STEAM教育的關鍵不僅在於課程內容,更在於資源的有效整合與師生協作的文化養成,才能真正引導學生將知識轉化為創造力與解決問題的能力。

教育局表示,五天的新加坡教育參訪,不僅讓新竹縣教育團隊國中小校長們對國際STEAM教育的策略與成果有更深刻的認識,也激發在AI融入課程、永續教育專案與跨國合作上的多元構想。縣府將持續優化教育資源配置,深化STEAM教育內涵,鏈結國際資源,打造多元、前瞻且具競爭力的學習環境,為學生成就未來、邁向世界奠定堅實基礎。

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