國中校安人力增至二千人 老師不再單打獨鬥
〔記者林曉雲、鍾麗華／台北報導〕國中老師面對學生衝突、情緒或行為失控，不必再單打獨鬥。教育部昨日說明，今年十月起推動為期三年的「校園安全韌性二〇〇〇 充實國民中學校安人力計畫」，每年投入十二億元，將全國國中校安人力由目前六二〇人增至二〇〇〇人，九六六所國中受惠；校安人員月薪約三萬六千元至四萬七千元，地方政府可再加碼。
月薪至少三萬六 沒經驗須受訓
行政院長卓榮泰在院會強調，本項計畫預期效益包括三項，第一是提供教師支援，以協助行政與突發危機處理，讓教師可以專注在教學與教育輔導；第二是及時保護學生，當校園緊急事件發生時，及時應變與學生安全維護，防堵校園意外擴大；第三是強化校園安全、防制校園霸淩，以及藥物的濫用，建構校園安全防護網。
教育部政次張廖萬堅表示，中央以每名校安人力每年八十萬元設算，包括加班費、退休金及勞健保等，再依地方財力分攤經費。退休軍警、教官等有相關經驗者是學校較青睞人選，約須受訓一週；無相關經驗者也可進用，約須受訓二週。
國教署長彭富源表示，校安人力依學校規模配置，全國二百所六班以下國中各一人、五六八所七至三十六班學校各二人、一九八所卅七班以上學校各三人。校安人員並非取代老師管教學生，而是協助校園巡查、學生重大事件、緊急危機應變、防制霸凌及藥物濫用；遇學生情緒失控、師生或學生衝突，也可協助安全維護、陪同學生及聯繫家長。教育部將補助地方辦理職前及在職培訓，並鼓勵地方規劃專業成長及留任措施。
全教總肯定教育部擴增校安人力，認為有助建立校安專責人力制度，也是回應第一線老師需求的重要一步；台教產肯定「教學與校安專業分工」方向，但憂心新增人力並非正式編制，恐因工作高壓、職涯保障不足而出現流失潮；此外，校園暴力與偏差行為已有年齡下探趨勢，國小同樣迫切需要專責校安人力，呼籲教育部下一步應盤點國小需求。