雲林攜手美國洪堡郡　國際共學深化教育合作

（觀傳媒雲林新聞）【記者蘇榮泉／雲林報導】雲林縣政府與美國加州洪堡郡教育廳共同推動的「雲起‧國際共學」計畫，正式邁入第二階段「交流深耕期」。這一階段的重點在於深化跨國教育合作，藉由課程創新與教師專業交流，為雙邊共學奠定更堅實基礎，開啟教育國際化的新篇章。

跨國教育合作藉由課程創新與教師專業交流，為雙邊共學奠定更堅實基礎，開啟教育國際化的新篇章。（圖／記者蘇榮泉翻攝）

雙方自112年簽署教育合作備忘錄以來，積極推展各項交流。今年暑假，美國教師代表團首度來訪雲林，行程涵蓋跨國課程對話座談、學校課程觀摩、「一校一亮點」特色課程工作坊，以及文化參訪活動，展現出教育與文化雙軌並進的合作模式。

副縣長謝淑亞代表縣長與美方教師團互贈紀念物，象徵兩地在課程創新與專業發展上的合作更進一步。（圖／記者蘇榮泉翻攝）

在土庫教研中心舉辦的「國際教育焦點座談會」上，雙方教育代表針對課程設計、教學實踐及教育願景進行深度交流。虎尾國小、雲林國小及古坑國中小則以實際案例展示雲林在國際教育及雙語課程上的創新成果，與美方教師共同探討未來合作方向。

美方教師團前往斗六進行文化參訪，參觀福德宮、太平老街、大同醬油，體驗雲林傳統信仰及產業，藉此深化文化理解與情誼。（圖／記者蘇榮泉翻攝）

此次活動中特別規劃「一校一亮點」工作坊，美方教師分別走訪八所配對學校，包括雲林國小、虎尾國小、鎮西國小、金湖國小、土庫國小、林內國中、古坑國中小及麥寮高中。透過課程觀摩與面對面交流，深入理解雲林在地教學特色，並激盪出新合作課題與教案發展的可能性。

美方教師團前往斗六進行文化參訪，參觀福德宮、太平老街、大同醬油，體驗雲林傳統信仰及產業，藉此深化文化理解與情誼。（圖／記者蘇榮泉翻攝）

文化體驗部分，美國教師團參訪斗六福德宮、太平老街及大同醬油，感受雲林傳統信仰與產業文化，強化跨文化理解，也增進雙邊情誼，為日後持續合作奠定情感基礎。

縣府教育處表示，「雲起‧國際共學」並非單次活動，而是長遠合作的起點。未來將推動線上會議、跨國課程合作及學生文化日等活動，逐步建立穩定的姐妹校制度，讓雲林的孩子能與世界接軌，教師專業也能因交流而持續成長。

這項計畫象徵雲林教育國際化的嶄新高度，不僅讓在地師生拓展國際視野，更為未來教育藍圖注入多元活力。

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