AI光環下的光華人文底蘊！邱燕虹老師推動閱讀與AI素養教育成果亮眼

圖說：光華傑出校友、謝隆發董事長今（2/2）日親臨校園，頒贈「光華文采飛揚獎金」，肯定邱燕虹老師在數位學習與閱讀寫作教育上的卓越貢獻。（記者張亞痕攝）

（記者張亞痕／台中報導）台中市光華高工國文科邱燕虹老師，長期深耕閱讀理解與寫作教學，近年更積極將生成式人工智慧（Generative AI）融入課程設計，透過問題導向學習（PBL）與「自學、共學、互學、導學」四學模式，引導學生善用 AI工具進行閱讀理解、語言表達與寫作思辨，成功打造兼具科技素養與人文深度的教學典範。

圖說：邱燕虹老師推動閱讀與AI素養教育成果亮眼。（記者張亞痕攝）

在全國性競賽成果方面，光華高工學生於「全國高級中等學校閱讀心得寫作比賽」中表現亮眼，連續多梯次獲獎。113101梯次共有11位學生獲獎；1140310 梯次成果尤為突出，榮獲特優1名、優等5名、甲等13名，整體獲獎率高達 95%；1141009梯次亦有15件作品獲獎，其中包含特優1名、優等5名、甲等9名，充分展現「光華 AIoT 新人才實驗班」學生紮實的語文能力與邏輯思考素養。

圖說：校長傅國樑表示，透過 AI 輔助學習與四學模式的引導，教師角色從知識傳授者轉化為學習引導者，學生不僅克服對寫作的恐懼，更能與科技協作。（記者張亞痕攝）

邱燕虹除教學實務成果豐碩外，也持續以研究精進教學設計，其最新研究論文《生成式人工智慧即時回饋輔助閱讀理解轉化為寫作表達之教學實踐研究——以高中國文課程為例》，深入探討AI即時回饋機制在語文教學中的應用成效，展現教育現場結合科技創新的具體成果。

圖說：在全國性競賽成果方面，光華高工學生於「全國高級中等學校閱讀心得寫作比賽」中表現亮眼，連續多梯次獲獎。（記者張亞痕攝）

在課外閱讀推廣方面，邱燕虹指導學生參與「2025閱讀全壘打青春徵文活動」，榮獲高中個人組第1名、第2名及佳作殊榮，並連續6年蟬聯團體組第一名。學生除在文字表現上屢創佳績，也受邀前往洲際棒球場觀賽，體現學習與生活並重的教育理念。

傑出校友、謝隆發董事長今（2/2）日親臨校園，頒贈「光華文采飛揚獎金」，肯定邱燕虹老師在數位學習與閱讀寫作教育上的卓越貢獻，並鼓勵學生在工程專業養成之外，持續培養人文素養，實踐「有科技、更有人味」的全人教育。

校長傅國樑表示，透過 AI 輔助學習與四學模式的引導，教師角色從知識傳授者轉化為學習引導者，學生不僅克服對寫作的恐懼，更能與科技協作，深化思辨與表達能力，為未來學習與生活奠定幸福而穩固的基礎。