實踐永續精神　富攜手家扶助五峰國小打造瑪朵兒教室延續原民文化傳承

▲富采以行動實踐永續精神，攜手新竹家扶中心助五峰國小打造全新音樂教室「瑪朵兒教室 ma:tol」，延續原民文化傳承使命，並以教育力量唱出永續新篇章。與會全體貴賓與孩子合影。(圖／新竹家扶中心提供)

【勁報記者羅蔚舟/新竹報導】
富采(股票代號：3714)秉持「善盡企業社會責任，擴大永續影響力」的核心精神，持續推動公益行動。自2012年發起贊助學校教室改建計畫，至今已協助全台15所偏鄉國中小改善學習環境！2024年底，富采再度透過新竹家扶中心發起募資行動，號召員工共同參與，為新竹縣五峰鄉五峰國小建置全新音樂教室—「瑪朵兒教室 ma:tol」，這座承載希望與夢想的教室，已於10月31日正式啟用，象徵富采持續深耕教育公益、點亮未來的堅定信念。

▲五峰國小羅主任贈送感謝狀給富采段處長。(圖／新竹家扶中心提供)

五峰國小位於新竹縣五峰鄉，學區內以泰雅族與賽夏族為主，目前學生人數約69人，屬於傳統原住民學校。學校長期致力於族語教育與文化傳承，特別以「傳統歌謠吟唱」作為校本特色課程，讓孩子透過歌唱學習族語，傳遞祖先的智慧與生活故事。

「ma:tol」在賽夏語中意為「唱」。這間以「自然永續」為設計主軸的瑪朵兒教室，呼應聯合國永續發展目標（SDGs）第15項「保護、恢復及促進陸域生態系統永續利用」，整體採木質色調，營造如置身大自然懷抱的溫潤氛圍，象徵在文化與自然間的和諧共融。未來，該空間將作為音樂社團、藝文課程與展演使用，讓藝術教育成為部落文化傳承的核心平台。

▲五峰國小歌謠隊用賽夏創作歌謠唱出童趣與自然之美。(圖／新竹家扶中心提供)

富采人力資源中心段樹立資深處長表示：「這是一間由富采員工與學童共同築夢而成的溫馨空間。我們希望孩子們能在這個嶄新的教室中學習成長，延續原民文化，並從中培養自信與創造力。未來富采也將持續透過員工的力量，關懷偏鄉、改善學習環境，讓更多孩子擁有實現夢想的機會。」

啟用儀式由富采人力資源中心段樹立資深處長、五峰國小羅志成主任與家扶中心張如萱主任共同主持，現場貴賓、師生與部落耆老齊聚，見證這座充滿文化與夢想的新學習空間誕生。啟用典禮上，五峰國小學生以傳統歌謠吟唱，向富采表達誠摯感謝。羅志成主任代表學校致贈感謝狀，感謝企業與社會各界的善心支持，讓表藝教室得以蛻變為兼具音樂教育與文化意涵的「部落音樂中心」。羅主任表示：「富采員工的善舉，讓孩子們有機會在更優質的環境中學習，也讓部落文化能以更有生命力的方式傳承下去。這不僅是一間教室，更是文化與夢想的搖籃。」

家扶中心多年來扎根於偏鄉教育，讓城鄉的教育資源差距減少，15年來攜手富采，一起為偏鄉的學童打造更好的學習環境。張如萱主任感謝富采多年來的支持，與家扶一起照顧偏鄉學童，致力於推動企業永續與社會共好，並以實際行動回饋社會，展現企業公民的永續影響力。