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《AI產業人才認定指引3.0》發布!數發部部長:有清楚定義,AI 人才教育才能變成產業

經理人月刊

更新於 05月19日11:11 • 發布於 05月19日08:08 • 張玉琦

數位發展部(數發部)於 5 月 19 日發布《AI產業人才認定指引3.0》,數位發展部部長林宜敬表示:產業的發展應該是由民間自由競爭,而非由政府來主導。政府的角色就是創造適合 AI 人才產業發展的生態系。

人才應由民間自由發展,政府創造適合的環境

「政府設定認定指引就可以讓 AI 產業蓬勃發展。」林宜敬說,AI 人才需要有清楚的定義,企業才能精準判斷自身所需的人才類型,求職者也能據此有方向地強化能力。人力資源業者可依不同能力設計與提供相關證照,學習機構則負責相應的培訓課程,AI 人才教育就能變成產業,形成完整的 AI 人才生態系。

《AI產業人才認定指引》於 2025 年 7 月首次發布,同年 11 月邀請人力資源夥伴加入生態圈,本次改版新增「AI 治理素養」與「AI 協作與開發」2 項能力。林宜敬表示,從去年以來《AI產業人才認定指引》快速改版,就是回應 AI 的快速變化,跟著趨勢碎步前進。

《AI產業人才認定指引3.0》定義的 3 種人才、5 種能力

數位產業署簡任視察吳嶽森進一步說明,《AI產業人才認定指引3.0》的基本框架包含 3 種人才:AI 研究人才、AI 開發人才與 AI 應用人才。

核心項目的 AI 應用人才與 AI 開發人才當中,其能力又分為 5 種:AI 應用素養、AI 工具應用、AI 程式語言應用、AI 模型訓練與 AI 服務開發。本次修改新增「AI 治理素養」,主要是配合 AI 代理的出現和《人工智慧基本法》上路,強調工作者要在有風險意識的情況下提升大家的工作效率。

人工智慧科技基金會執行長(AIF)溫怡玲說,此次為因應人才培育所設計的教材,分為個人 AI 能力評估指標與企業準備度評估指標,可進一步描繪出企業與個人的能力地圖。

台灣人工智慧學校(AIA)產學長郭秉宸則說,「AI 是個大航海時代,指引就像是北極星,告訴我們要往哪裡走。」郭秉宸補充,目前關於 AI 與人才的討論,基層的白領可能會覺得受到威脅,如果透過培訓為自己賦能,即使基層的工作被取代,他個人的價值反而提升。

下半年將推出更多次領域教材,包含 AI 代理商務、AI 互動設計

在《AI產業人才認定指引3.0》的推薦學習資源中,目前已經上線的教材包括和 Meta 合作的「好好用AI」,為台灣第一個在地且通用的全民 AI 素養教材。下半年會有更多次專業領域的教材,包括南臺科技大學的 AI 代理商務與行銷科技,元智大學的 AI 互動設計和跨域創新實踐。

元智大學校長廖慶榮表示,元智大學已將 AI 列為必修,每個系也都會有各自的 AI 學程,不只是通用的 AI 素養,也要把 AI 融入教學應用和專業領域的學習。

Hahow 創辦人兼 CEO 江前緯認為,產學落差與產學對接一直都是重要的人才問題,「現在產業界需要什麼樣的人才,我們應該去回應。」以 Hahow 為例,AI 課程的成長年增 400%,現在已經進入全方位人才培訓解決方案。

林宜敬總結:「AI 產業人才生態圈,就是希望解決人找不到工作,工作找不到人的問題。讓人找到工作,工作也都找到人。」

核稿編輯:王宥筑

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