【寶寶發展里程碑:1歲~1歲2個月】寶寶站得更穩,也會發出簡單聲調,爸媽可用玩具引導寶寶練習蹲下站起,增強腿部與核心肌耐力
【寶寶發展里程碑:1歲~1歲2個月】專家提醒|職能治療師李姿潁
寶寶感官發展,爸媽必看重點
安兒康小兒專科診所職能治療師李姿潁提醒,當寶寶邁入1歲到1歲2個月之間,身體與心智發展都有明顯的進展──這個階段的孩子,通常已會翻身、坐起、爬行的練習,有些甚至已能在大人牽引下邁步前行,或是扶著家具練習站立與移動。
這些動作看似簡單,實際上卻是寶寶從頭到腳、從肌力到平衡感,整體協調逐步建構的成果。
在協助孩子學走路的過程中,父母的陪伴至關重要。透過手牽手慢慢走,不僅能讓孩子安心,也讓孩子從每一步中去「感覺」身體如何協調、用多少力量才夠,甚至學會怎麼在重心轉移中穩住自己,這些都是建立良好動作模式的基礎。
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此外,專家也提醒,日常生活中可以透過簡單的小變化,促進寶寶各項能力的發展。
例如:對會站的孩子,爸媽可以藉由調整玩具高度,創造孩子需要蹲下再站起來的機會,進一步訓練核心與下肢肌力。
若寶寶已能側走,則可將玩具放在側後方,引導孩子嘗試轉身、放手站立,甚至嘗試獨立走出幾步。
在認知與語言學習上,也可以多讓寶寶接觸生活中常見的物品,像是杯子、湯匙、鞋子等,搭配說明與示範,讓寶寶對語言建立連結。爸媽多次重複物品名稱,並誇張嘴型發音,不僅能幫助寶寶理解,也鼓勵寶寶模仿與發聲。
(寶寶站得更穩,還會發出簡單聲調了,試著用玩具吸引寶寶做起立練習)
1歲後仍無法爬行、不會揮手無法扶物站立等,及早發現治療
不過,每個孩子的發展節奏不同,若爸媽觀察到孩子有以下幾種情形,建議可提早諮詢醫師的意見:包括1歲後仍無法爬行、還不會揮手或搖手、無法扶物站立等。提早發現、提早協助,有助於排除潛在問題,也讓介入訓練更具成效。
1歲後的寶寶正在慢慢學習基本規則,但有時仍然會受好奇心驅使,無法控制地去做危險行為,如咬人、打人,這時大人若一味處罰、責罵,只會讓寶寶感到恐懼,建議爸媽在孩子做出這些行為前就制止他們,用堅決的態度表達「不行」,設定明確的限制,才不會讓寶寶無所適從。
別忘了,這個階段的孩子充滿模仿力與好奇心,給他們多一點時間、空間陪伴,就能讓每一步探索,都穩穩地走向幸福成長。
【寶寶發展里程碑:1歲~1歲2個月】發展指標重點
從必須扶著家具移動,到現在開始可以放手站得很穩。
這時的寶寶凡事都喜歡「自己來」,例如:使用湯匙用餐、用學習水杯喝水,雖然還是容易將食物灑落一地,但使用餐具的能力會在一次次練習中成熟。
此外,也較能表達自己的喜好、意願,對於不喜歡的事物明確說「不」。
這些寶寶做到了嗎?
這些發展里程碑,寶寶都做到了嗎?每個孩子的發展速度不同,但大致上在1歲到1歲2個月之間,孩子應該會逐漸學會爬行、扶物站立,甚至在大人牽引下練習走路。同時,也會出現揮手、搖手等社會性動作,並開始模仿大人的語言與表情。
如果你的寶寶還不會爬、無法站立或不會做出簡單的手勢動作,建議可以諮詢專業醫師,進一步了解孩子的發展狀況。早期發現、早期協助,是陪伴孩子健康成長的重要關鍵。
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【寶寶發展里程碑:1歲~1歲2個月】粗動作發展
穩定性提高,能站立轉身,甚至開始邁出步伐
平衡能力增強,不但站得更穩,還能順利轉身,並扶著椅子走路,可嘗試自行走動3~4步,但穩定度仍不是太高。
利用寶寶感興趣的玩具,吸引寶寶做起立練習,能讓他們更快學會這項技能,但也要注意寶寶此時的下肢支撐能力仍不足,單次獨立站立的時間不宜過久,約5分鐘即可。
【寶寶發展里程碑:1歲~1歲2個月】細動作發展
單手可拿取2樣小東西,使用手指能力增長
手指的靈活度提升,不再是用大把抓的方式,而是能較準確地用手指捏起物品,也可疊起2塊積木,單獨伸出食指探索周遭環境的頻率變高。
當寶寶能夠有意識地將物品放下,爸媽可在日常生活中,製造練習機會,像是將手上積木投入收納盒中,或是把蠟筆放進袋子裡。
聽力、聽得懂常見詞彙及簡單指令,並嘗試發出音調
寶寶已能聽懂部分日常用語,並且透過手勢、身體姿勢來辨識及理解語言。有時能跟著大人說出語句的最後一個字,或模仿動物的聲音,帶寶寶到戶外走走,邊看邊講解,對理解和語言表達能力都有幫助。
大自然充滿了各式各樣能勾起寶寶好奇心的動物、植物,給寶寶豐富刺激,也能接觸更多元的詞彙。
情緒及社會性出現更多元的情緒,也嘗試表達心情
孩子開始出現害羞、緊張與恐懼等情緒,也會試圖引起旁人的注意。此時爸媽可能感覺孩子頻繁大哭、鬧脾氣,都是在學習表達情緒的過程。帶寶寶出去玩,可以多帶一些玩具,鼓勵寶寶和其他孩子一起玩,並試著帶孩子加入別人的遊戲中。
【寶寶發展里程碑:1歲~1歲2個月】認知發展
記憶力有長足進步,能辨認物品及事物名稱
喜歡搖晃東西,將物品放進或拿出容器,能找到相對應名稱圖片、明確分辨自己想要、不想要的事或物,且更堅持得到想要的。
給寶寶圓球、圓柱形的物體,讓孩子推著球圓形體向前滾動,或是和孩子面對面坐著,來回滾動球體,藉由距離變化,訓練孩子的視覺與協調能力。
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