因雄崛起給力 激勵低分群生學習

記者施春瑛∕台南報導

為強化學生學習品質並彌平學習落差，台南市教育局積極推動「因雄崛起」遊戲化學習平台融入教學，近期並攜手台南大學進行「教育大數據微學程」計畫，運用資料科學方法進行實證分析，研究結果顯示，對於中低成就學生而言，長期使用「因雄崛起」學習平台，平均成長約百分之一點六至百分之二點八的進步幅度，有效提升其基本學力檢測表現。

由教育部委託台南市教育局開發的遊戲化學習平台「因雄崛起」，上線近四年以來，已吸引超過四百七十八萬人次的國中小學生使用。教育局長鄭新輝表示，透過與台南大學合作進行的大數據分析，「因雄崛起」具備可視化即時反饋及獎勵機制，對於擔心在別人面前表現不佳或被認為能力不足的中低分群學生，能有效激發其學習動機，進一步增強自我效能，進而改善學習成效、強化學力。

「教育大數據微學程」計畫是以學生的學力檢測成績為基準，將學生區分為高分群、中分群及低分群，並針對其使用因雄崛起平台的答題遊戲功能進行分析，研究果顯示，確實能提升中低成就學生的基本學力檢測表現。

教育局進一步表示，教育局正積極優化平台功能，新增「主題情境式學習」模組，結合生成式ＡＩ技術，讓學生在遊戲闖關過程中學習主題知識，並與ＡＩ互動進行論證練習，培養關鍵能力。今年暑假正式上線的「登革熱防疫」主題，即是以遊戲闖關方式讓學生深化防疫知識，並在最終關卡擔任「一日里長」，提出自己的防疫策略，寓教於樂、強化實用能力。