不必要的幫助，反而是種阻礙！父母改問孩子「這句話」培養自主能力
當大人為了圖快而順手幫孩子做事時，反而可能成為孩子成長的阻礙。全職媽媽崔銀雅於《法國媽媽的旁觀育兒》一書中，提供實用的旁觀育兒技巧，包括階梯椅、移動式工具箱、倒數計時器等，讓媽媽從崩潰瞎忙到悠閒育兒，只要媽媽好好生活，孩子就會好好長大。以下為原書摘文：
想幫忙孩子卻讓他大哭？
在某次要去旅行的早上，我因為身體不舒服，跟老公說我要躺一下，當時老公也還沒起床。出門前除了要整理行李、張羅孩子們的早餐，還要準備零食，但是只顧自己的老公，只想等我起床。孩子們還穿著睡衣，也沒洗臉，就在屋裡到處玩。由於這趟旅行不能取消，於是我只能勉強起身收拾，老公則因為受不了我的目光，開始東摸西摸。
善於察言觀色的老二似乎發現我心情不好，因此動作變得既快速又俐落。雖然某件衣服他不太想穿，但當我叫她穿時，她二話不說就穿上了，而且老大平時洗潄總是拖拖拉拉，這次竟然已刷完牙。
至於比較粗線條的老大，則是噘著嘴說不喜歡我選的衣服，也許是因為樣子很討人厭，使得一大早被老公惹惱的我，開始把怒氣發洩在孩子身上。不會看臉色的老公這時還插嘴：「妳幹麼突然對孩子發脾氣？」於是我大聲回答：「我不去了！」
我希望老公至少能問一句需要幫忙嗎？不，最好不要問，而是直接主動過去幫忙，但如果不知道該做什麼，我希望他至少能問一下：「有什麼需要幫忙的嗎？」
妳一定也有這樣的經驗，當孩子正在做某件事，而且不太順利時，大人如果插手，孩子就會突然哭出來。雖然大人的本意是想幫忙，卻惹得孩子哇哇大哭，反倒令媽媽十分錯愕。
比方說，撕開冰棒頂端，孩子就哭著說她要自己撕、為什麼要幫她撕；由於擔心孩子不太會剝香蕉皮，就幫忙剝掉蒂頭，結果孩子哭著說她想要自己剝，為什麼要幫她剝，還叫我黏回去。因為看到孩子做得很費力才幫忙，卻惹來一肚子氣。該幫就幫，但看來是不需要幫助，孩子才生氣。如果老公能幫忙收行李就好了，但他卻將要手洗的衣服丟進洗衣機，所以我就直接爆炸了。
經常問孩子「有什麼需要幫忙？」
這個問題可以讓孩子練習獨立完成一件事，同時也代表大人隨時都能提供協助。當孩子做得很費力時，我不會主動幫忙，而是說：「不行就說。」孩子在遊樂場想爬到高處時，我也不會立刻插手，只會站在旁邊問：「有什麼需要幫忙的嗎？」除非他主動開口要求幫忙。
孩子總是渴望嘗試新事物，但對大人而言的舉手之勞，卻可能在無形中奪走他們的學習機會。雖然掃地、剝香蕉皮、按電梯按鈕、用鑰匙開門，對我們來說很麻煩，但世界上所有的事對孩子來說，都是既新鮮又神奇的。
讀書也一樣，要給他新的問題，讓孩子有機會思考；錯了之後，也要給予修正的機會。在學法文時，我曾試著在咖啡廳用法文點餐，結果店員突然說英文。以前聽說法國人不喜歡說英文，但看來並不全然如此，有時甚至還遇到法國人因為不懂英語而道歉。
這個時候，我都會回答：「這裡是法國，該說對不起的是我，我不會說法文。我正在努力學法文。」問題是，如果對方直接說英文，我就沒辦法練習法文了。
某次房屋需要修繕，我便聯絡了房地產公司的人。在法國，從合約到房屋維修，房地產公司都會提供協助。沒多久，有個法國人來我家檢查，並表示只要提供電話，專業修理人員就會來處理。而我因為才剛學會法文數字，所以說得結結巴巴，但那位年輕人仍然非常有耐心的一邊點頭，一邊等我講完法文。
對方慢慢的記下數字，再用法文覆誦一遍，讓我跟著他唸，然後也不忘稱讚我法文講得好。還有，在韓國，客人會用大托盤和夾子選麵包，然後拿到收銀臺結帳；但在法國，客人必須用手指著架上的麵包，店員才會一個一個的拿出來。如果同時有好幾種麵包，就很難溝通，所以我頂多就是買可頌來吃。
不必要的幫助，反而是一種阻礙
在孩子的學校附近，有一家我常光顧的麵包店，因為跟老闆娘有幾面之緣，我便有了勇氣。某天，我指著蘋果派，結結巴巴的用法文點餐，結果老闆娘一邊親切的告訴我正確的發音，一邊拿出美味的麵包，還不忘露出稱讚的微笑。
在法國人的幫助下，我不斷修正錯誤。就這樣，在咖啡廳點餐、在餐廳買飯、在超市買東西，即使說錯、很丟臉，我的法文程度終於逐漸提升。因此，我開始有了等待孩子們的念頭，就像親切的房地產員工、學校前面的麵包店老闆娘一樣。
只有不斷犯錯和練習，孩子才能越學越好，儘管做錯，也能投以微笑，這才會讓人擁有再次嘗試的勇氣。如果我遇到了不友善的法國人，因為聽不懂發音而翻白眼，或者表情不悅的說：「我現在很忙，聽不懂。」當下我就會失去學法文的勇氣，或是因為害怕發音不好，覺得以後應該都說英文。
我們要經常問孩子：「有什麼需要幫忙的嗎？」我們隨時都應該等待，等待孩子不斷犯錯，直到他學會為止。不必要的幫助，有時反而是一種阻礙，就像親切法國人說英文、就像把我要手洗的衣服扔進洗衣機裡的老公。
旁觀育兒祕訣
我們隨時都應該等待，等待孩子不斷犯錯，直到他學會為止。不必要的幫助，有時反而是一種阻礙。
（本文摘自／法國媽媽的旁觀育兒：韓國470萬父母的育兒導師，示範「不插手」教養， 遲到、依賴、不讀書、講不聽、無禮……迎刃而解。／大是文化）
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