全新教學實驗方案 提升學生英語能力

埔里鎮大成國中與梁譽繻老師共同推動SOR(Science Of Reading)教學實驗方案，並且爭取暨大教育學院USR與台灣雙母語學會經費預算，在暑假舉辦英語輔導夏令營，提升弱勢學生的學科學習成效及興趣。

▲埔里鎮大成國中英語輔導夏令營，以不同一般的學習模式，幫助學生正音，並且提升學習興趣/記者 范宏坤 攝

今年埔里鎮大成國中透過英語輔導夏令營，推動SOR教學實驗方案，以不同一般的學習模式，幫助學生正音，並且提升學習興趣。為了推動新的教學實驗方案，學校爭取暨大教育學院USR與台灣雙母語學會經費預算，聘請專業的老師，開辦英語輔導課程。

▲為了推動新的教學實驗方案，學校爭取暨大教育學院USR與台灣雙母語學會經費預算，聘請專業的老師，開辦英語輔導課程/記者 范宏坤 攝

全新的科學教學實驗方案，從美國引進台灣，第一次在大成國中推行，因為老師有特教班的教育專長，可以幫助學生的學習，進步迅速。

▲全新的科學教學實驗方案，從美國引進台灣，第一次在大成國中推行，幫助學生學習，進步迅速/記者 范宏坤 攝

為了縮短城鄉的差距，今年先從英語輔導班開始，明年再開辦國文班，然後再開數學班。透過全新的教學方式，來改變老師的舊有的教學，並提升弱勢孩子的學科學習成效及興趣。