高鐵「寧靜車廂」放大厭童文化？他揭密真正意義「讓彼此學會尊重」

台灣高鐵的「寧靜車廂」政策於9月上路，原先盼能達到安靜的乘車環境，但讓許多家長憂心，帶嬰幼兒上車壓力大，這也讓帶孩子的家長、反對孩子發出聲音的人在網路上大戰。《優活健康網》特別摘錄教育工作者趙逸帆所撰此文，分享寧靜車廂的真正意義，其實是希望藉由制度上的小改變，讓民眾學習彼此尊重。

看到「寧靜車廂」的制度，你第一個想到的是什麼？我其實想到許多不好的回憶，曾經在補習班跟同學聊天，主任走進來直接大吼一聲，全部人嚇到了，他帶著怒氣，指責之後，遷怒自己的事情，讓每個同學都不敢說話。
其實，我們不是故意聊天，當然應該看狀況，挑情境，但讀書壓力大，聊個幾句，卻要承受如此大的怒吼，我長大後想想，都覺得不合理。所以，後來看到有大人，用非常大聲的方式管秩序，我都在會聯想到這舊經驗。
而我，看到「寧靜」車廂時，我一直聯想到這件事。所以，想到「寧靜車箱」，我第一個感受到是「害怕」看著那些小孩子上車，我也不免會為他們擔心。

「寧靜車廂」放大厭童文化

「寧靜車廂」的制度一推出，很多家長發文分享壓力很大，把這件事與「厭童文化」結合。很多人說：高鐵上禁止孩子說話哭鬧，就是把厭童放大，壓力大，乾脆都不要生小孩了啦！

這句話其實只說對一半，確實有小小部分是借題發揮。但大部分的人不是討厭兒童，而是討厭明明孩子在哭鬧了，卻完全沒看到任何作為的家長。
另一種言論：成年人就該包容孩子的聲音，因為孩子們本來就控制不住，會哭鬧，需要講話是很正常的。這句話也只說對了一半，我們本該去接納幼兒的需求，不過，孩子外出學習社會化，觀察和分辨場合，慢慢控制，也是孩子要練習之處。
因為彼此邏輯缺少了某一塊，大家都抓著彼此說不全的部分，最後留言區亂成一團，而最後更加對立分歧，甚至放大了厭童文化，「改變」自然也變成某種錯誤。

讓寧靜成為學習的起點

寧靜車廂也好，親子車廂也罷，恢復原樣也很好。其實，我總覺得，這些制度跟優先座很像。其實都是希望，藉由制度上的小改變，讓大家學習彼此尊重。

你有需求，我有權利，一起找到剛剛好的平衡。

所以，我想說的是：如果今天看到失控的孩子，家長已經努力在安撫逃離，請給出我們的友善和空間，而不是再次拿出告示牌。
如果你今天要帶孩子上高鐵，請先跟孩子說明規則，事先引導、當下處理，而不是放任或忽視，或是丟給社會教育。讓寧靜成為學習的起點，也讓尊重慢慢成為共識，期待，親子壓力慢慢下降，更多支持的系統能夠出現。
記得，除了寧靜車廂告示牌，我們也還有鼓勵和道謝的語言，讓更多親子，感受到友善，是很重要，也寶貴的事情。

（本文獲授權轉載，原文為：此篇）

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