思考力和國際力完美結合 思達創旭發表國際版課程
素養教育領導品牌思達創旭在台成立已進入第37年，7月29日在台中林酒店舉行國際版產品發布會，現場除了安排課程體驗和數位課件操作示範，並採用中英雙語和現場小朋友進行教學互動。思達創旭董事長黃旭宏表示，思達創旭深耕導學式創意思考教學法已累積37年素養教育的豐富經驗，如今發表的國際版不只能打開台灣孩子學習的框架，創造一個用英語學數學的新紀元，也可以幫助全世界的小朋友建立邏輯思考力與國際力。
黃旭宏董事長認為，在亞洲不少國家都只有貴族學校才用英語做教學，但是3到8歲是學習雙語的關鍵期，這個年齡大腦有高度的可塑性，能將語言學習能力發揮到最顛峰。思達創旭透過導學式創意思考教學法取代傳統教育填鴨式教學，引導孩子觀察、提問、思考及表達，並且融合英語思辨情境，搭配動手操作教具做數學遊戲，讓孩子可以不只是玩數學，還在過程中熟悉英語互動，從小開始培養邏輯思考搭配語言表達，及早奠定雙語的素養與能力。
發表會一開始由可愛的女媧機器人舞蹈開場，活動中也示範了數位課件的教學體驗，加上思達創旭開發的互動教材，讓現場小朋友直接上手玩了起來，顯示導學式教材的親和力及高互動的特色，讓不少來賓紛紛洽詢女媧機器人的採購以及思達創旭合作方案。
另外發表會也搶先公布了協助各類教室經營的「學樂系統」，打造一站式課程管理平台，除了可將課程線上化，跨越時空領域不受限，還能協助管理師資，讓每個工作人員只看得到自己權限的工作部分，確保管理的精準高效，無論是師資跨校培訓上課，或是學生在國外學習，進度都能完全掌握。而且樂學系統能幫助經營者打造數位品牌，並支援多元線上支付，信用卡、ATM、超商，省去人工收費的不便利，直接線上付款，進入智慧帳目統計，成為教培經營者的好幫手。
思達創旭集團強調30年多來從未發過一張考卷，一直以來重視素質教育對孩子的啟發，不希望以考卷分數衡量孩子的學習狀態，而是貫徹「觀察、提問、思考、表達」這8字的教學核心，搭配教學輔具，將數學的學習變成興趣，沒有教學限制，培育孩子的推理能力與思考。
思達創旭總監劉書銘表示最重要的是選擇，很多家長和孩子「沒有得選」，可能來自於周遭家長或是社會氛圍告訴你「你應該怎麼做」，但是思達創旭的導學式學習本身就是一種選擇，現在有中文版跟國際版又有更多的選擇，可以透過這個過程去培養孩子對於英文的溝通能力，增進孩子的思考力與國際力，根本是「千金難買」般珍貴。思達創旭想提供孩子學習的樂趣與自信，成為一位終身學習者，也是和家長一樣最想達成的教育目標，相信是重視素質教育的家長的理想選擇。
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