此課程或將畢業

【明報專訊】5月，香港藝術學院宣布下學年暫停招收藝術高級文憑學生，引起外界關注。上周五（7月18日），藝術高級文憑2025年畢業展「化」開幕，記者跟隨任教中學視覺藝術科約25年的關曉彤老師，穿梭在課程四大主修——陶藝、繪畫、攝影和雕塑的畢業作品之間。她說一走進展覽空間便感覺媒介多元，作品脫離中學的寫實模式，更注重情感表達。讀理大設計出身的關老師在每個範疇各選一件畢業作品，和記者分享她的想法。

先是陶藝，關老師選了鄭少霞的Walking on Water，她形容這件作品像「一雙在水中行走的靴子」，表面粗糙且不規則，象徵自然元素的力量。她認為陶瓷的裂痕和變形增添時間痕迹，讓人聯想到人類與環境之間的關係。繪畫範疇，關老師選了陳寶儀以藍和粉色為主調的Almost-Me，她認為作品的筆觸流暢而不拘一格，人物表情既真實又帶有神秘感，背景的模糊效果增添層次。

至於攝影，關老師選了陳梓燕的攝影書Dumpling≠Film。攝影書的相片以菲林拍攝，藝術家再把菲林底片烹煮、冲曬，關老師認為「以調味料烹煮的方法，巧妙地表現攝影的可能性與不確定性，鼓勵觀者重新思考攝影的媒介及其意義」。雕塑方面，關老師選的是黃永欣的1/64 Self-portrait。她認為，雕塑使用的彩色立方體象徵多元和複雜的自我，而吊掛的輸液袋則是對生命過程和脆弱性的反思。

逛完展覽，坐下來再跟關老師詳談。適逢放榜，關老師談及近年的升學趨勢，她觀察到愈來愈多學生選擇到台灣讀藝術，亦有愈來愈多學生在高中沒有選修藝術，反而在大專選讀藝術。關老師形容香港的藝術教育是蓬勃和成熟，不同院校都開設藝術課程。而她認為藝術高級文憑和學士課程各有側重點：高級文憑是兩年制，讓學生初步認識自己和藝術的關係，而且較實驗性、多是初期探索，最重要是為學生製造升學平台；學士課程要3至4年，會更高階、專業，且較着重藝術理論、文化研究。

記者問關老師放榜後會建議哪些學生讀藝術高級文憑，「他達不到大學的基本要求，但他很清楚自己一定會讀藝術，就可以藉這個高級文憑擴展自己眼界之餘，亦裝備好自己去上學士課程，我覺得它（高級文憑）是一個很好的轉接位；還有另一類學生，其實他沒有選修藝術，但他也很想讀藝術的學士學位，可能他未必有portfolio（作品集）去入讀，他就可以去讀高級文憑」。

她續說：「剛剛放榜和學生計劃升學，其實他們已經不像我們那個年代要選一間有名的學校，他們是選自己適合哪一間學校和氛圍……我覺得這是香港藝術界成功的地方，也歸功於大專在辦課程時有思考自己的特色和風格所在。」當被問及藝術學院下學年暫停招收高級文憑學生一事，關老師說有多一個藝術課程總是更好。

文：譚雅詩

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